En este curso, los alumnos de la asignatura de Economía de 2º de Bachillerato, coordinador por D. Cecilio Pérez Blanco, han centrado sus proyectos en la importancia económica de la Vega de Granada.
Os dejamos los enlaces a los trabajos de los siguientes alumnos:
El pasado 25 de noviembre, el periódico Ideal en Clase publicó un artículo que incluye un reportaje donde contamos nuestro proyecto y las actividades que hicimos con motivo de la celebración del día mundial del medioambiente. Muchas gracias a Antonio Arenas por difundir nuestro proyecto.
Enlace al artículo: https://en-clase.ideal.es/2023/11/25/el-ies-mariana-pineda-cuenta-con-un-interesante-itinerario-botanico-y-geologico-que-explican-los-propios-alumnos/
LOS ÁRBOLES EN LA BIBLIA.El Departamento de Religión propuso a los alumnos y alumnas de 3º ESO-B trabajar sobre los árboles de la Biblia.
Han investigado sobre los árboles que menciona la Biblia haciendo una lista de ellos junto a su nombre científico.
En
cuatro carteles han expuesto una foto de cada árbol, centrándose
especialmente en los que tenemos en el jardín del centro, y la cita
bíblica donde se mencionan.
El 5 de Junio, coincidiendo con el
día del medioambiente, expusieron en el jardín su trabajo y, debajo de
cada especie de árbol, lo explicaron a otros alumnos del centro.
Ha sido una experiencia bonita en la que han aprendido, disfrutado y conocido algunas curiosidades.
PLANTAS DE NUESTRO JARDÍN
Alumnos y alumnas de 1ºESO se centraron en plantas presentes en nuestro jardín, como la melia, el ciruelo rojo, el pino silvestre, el roble, el fresno, etc.
PLANTAS QUE AFECTAN AL SISTEMA NERVIOSO
Alumnos
y alumnas de 3ºESO-D trabajaron con plantas que afectan al sistema
neuroendocrino en las asignaturas de Lengua, Educación Plástica y Visual
y Biología y Geología.
Entre ellas contamos tanto con plantas
de las que se obtienen directamente las drogas más conocidas como de las
que podemos obtener sustancias alucinógenas menos populares. Hablaron
sobre la marihuana, la cebada, la amapola y otras que parecen más de
película de Harry Potter como la mandrágora y la belladona. Tras
terminar los proyectos, se los explicaron a alumnos de psicología y CTMA
de 2º de bachillerato, que les hicieron preguntas relacionadas con sus
materias y, además, elaboramos cortos sobre drogas.
PLANTAS DE NUESTRO JARDÍN
Los alumnos y alumnas de 1ºBachillerato utilizaron las plantas para profundizar en los temas de las funciones de nutrición, relación y reproducción, así como en la dinámica de los ecosistemas. Para ello realizaron monografías, que luego explicaron a sus compañeros de clase y del centro sobre Posidonia oceánica, Arabidopsis thaliana, Drosophyllum lusitanica, fresa, piorno, tulipán, calabaza, chumbera, petunia, etc.
Los alumnos 3ºESO-B de religión, coordinados por su profesora Blanca Rodríguez, han presentado el trabajo "Los árboles en la Biblia", contando la relación de la Biblia con las siguientes plantas:
Por otro lado, los alumnos de Biología y Geología, coordinados por su profesor Carlos Muñoz han presentado lo siguiente:
Los alumnos de 1ºESO los han expuesto al lado de las plantas del jardín y con ayuda de ordenadores para poder mostrar la información recopilada, así como las fotos que han ido haciendo desde el mes de septiembre.
Los puntos estudiados de cada planta han sido nombres científico, en español, inglés y francés, etimología de los mismos, familia, tipo de planta, localización en el itinerario, descripción de raíz, tallo, corteza, hojas, flor, frutos y semillas, origen, distribución, seres vivos asociados, cadena trófica, problemas medioambientales, especies de los mismos géneros y familias, propiedades nutritivas, aprovechamiento por el ser humano y mención el libros, refranes, canciones, películas.
Estos han sido los alumnos participantes de 1ºESO y sus plantas:
Por otro lado, los alumnos de 3ºESO-D se han centrado en plantas que producen sustancias que afectan al sistema neuroendocrino. Salvo en el caso de la adelfa, de la que sí disponemos un ejemplar en el centro, los alumnos han presentado sus trabajos sólo con los ordenadores, por razones obvias.
Estos han sido los alumnos participantes de 3ºESO-D y sus plantas:
Y por último, los alumnos de la asignatura de Biología, Geología y Ciencias Ambientales de 1º de Bachillerato B (Ciencias) y C (General), han expuesto un conjunto de plantas seleccionadas con idea de profundizar en la asignatura en los temas de nutrición, relación y reproducción de las plantas así como en la dinámica de los ecosistemas y la sostenibilidad y el medioambiente. Estos han sido sus trabajos:
Ha sido todo un éxito!!!! Han venido a visitarnos alumnos de 1º, 2º, 3º y 4ºESO así como varios profesores.
Hemos contado además con las visitas de Manolo Montoya, coordinador de VegaEduca que nos ha resuelto dudas sobre el estramonio y de Antonio Arenas, periodista del diario Ideal que nos ha grabado un vídeo que estamos deseando ver y que os dejaremos en esta entrada del blog.
Podrán ver todos los trabajos de este curso y anteriores en el apartado Inventario de plantas de nuestro blog.
