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“La actividad médica de las mujeres en Hispania a través de la epigrafía romana”. 4ºESO.

    

Pedestal honorífico romano - | Ministerio de Cultura

 

    Con motivo de la Semana de la Ciencia que se celebra en el IES Mariana Pineda durante la última

semana de marzo, Dª Ana Vilchez Martínez, profesora de Latín y Griego, organizó en el S.U.M del 

centro una conferencia muy interesante por parte de la profesora de la Universidad de Granada, 

del Dpto. de Historia Antigua, Facultad de Filosofía y Letras, Dª. Eva María Morales Rodríguez, 

el miércoles día 25 de marzo, destinado especialmente para el curso de 4º de E.S.O. que cursa la 

materia de Latín, pero que se hizo extensible a todos los cursos de dicho nivel educativo, e incluso 

fue posible que asistiera el alumnado de 1º de Bachillerato de la modalidad de Humanidades.  

    Cabe señalar que para nosotros fue una experiencia muy grata, sobre todo por el buen 

comportamiento que manifestaron todos los estudiantes presentes, en todo momento atentos

 y en silencio, lo que facilitó grandemente la tarea de la ponente. 

Durante la presentación informó a los presentes en la sala de la interesante labor que desarrollan

desde su Departamento en el ámbito de la epigrafía y lo tan necesario que se hace para ella el 

conocimiento de la lengua latina ya que sin éste sería complicado obtener la información del texto 

que ha quedado de la antigüedad.  Por otro lado, también fue muy de destacar el análisis que hizo de 

las tareas que ha desarrollado la mujer en el ámbito de la asistencia sanitaria, ya desde el mundo clásico, 

la forma de denominar en latín a su actividad, y en qué consistía.

    Además de proyectar una serie de imágenes de inscripciones en latín en las que se nos contaba 

la participación de las mujeres en la actividad médica, como asistentes en los partos, o bien al cuidado 

de niños, esclavas sobretodo o plebeyas, nos informó de los restos arqueológicos que en Hispania han 

quedado para poner de relieve su papel, todo ello presentado de una manera amena y muy asequible 

para su nivel y a través de la interacción con el alumnado.

Por todo ello, nuestras felicitaciones vayan, tanto a los organizadores de la Semana de la Ciencia, 

con la gran variedad de actividades propuestas, entre las que se encuentra la propuesta por nuestra 

parte, como a la ponente de la conferencia y a quienes asistieron a ella para poder hacerla posible, 

sin cuyo interés no habría sido viable su celebración.

 


Publicación de los artículos del congreso CAOS II.

 Después de un arduo trabajo y una larga espera, por fín tenemos publicado nuestro artículo, junto con los demás artículos del proyecto CAOS II. En el enlace podéis ver los trabajos: 

 

High School Students for Agricultural Science Researc. October 2022. Volume 11.

Preface
E. Cerdá Olmedo …………………….............................................................................................. 1-2
 

Identifying novel retrons by bioinformatic analysis. C. Romero-Rodríguez, E.X. Pérez-Gil, D. Cabrerizo, J.J. Fernández, F. Martínez-Abarca ................................................................................ 3-16


Plants can be used as electrical batteries. L.J. Fernández Cirre, J. Plaza de Bruijn, L. Rodríguez Moreno, D. Illescas Vílchez, J. Ortega Martín, F.M. Loza Alcocer, M. López Perea, L. Morcillo Pérez, E. Padilla Méndez, G. Tortosa Muñoz ............................................................................................ 17-22


Efficacy of different face masks against bacteria. J. Contreras, C. Tarazaga, C. Donaire, L. Graciano, C. Gutiérrez, J. Juguera, A. Ontiveros, M. Victoria, M. Espinosa-Urgel, D. Bernal .......................... 23-32
 

Regarding agriculture in Mars: Isolating and identifying chlorate resistant bacteria. I. Molina Morillo, R.M. Anglada Osorio, J. Gómez Molina, A. Luque Barrio, A. Urbano Azpeitia, P. Álvarez Rodríguez, L. Cardaldas Fornieles, A. Quesada Ramos, M.A. Molina Henares, M. Espinosa Urgel ............ 33-44
 

Assessment of the quality and origin of honeys from the region of Andújar (Jaén, Spain). E. Lima-Cabello, M. Salas, S. de Torres, J. Aguilar, A. Alarcón, C. Álvarez, J.A. Benítez, D. Chércoles,
D. Fuentes, A. García-Bravo, N. García-Mena, M. García-Rodríguez, L. Herrada, E.M. Lázaro, A. Lópiz, R.L. Lorenzo, C. Lorite, M. Martínez, L. Meco, M. Moreno, A. Muñoz, F.J. Puig, E. Rascón,
A. San Eufrasio, E. Torrellas, J.M. Berral, J.D. Alché ...................................................................45-56
 

Assessment of organoleptic and nutritional features of pepper fruits subjected to different time and temperature conditions: a preliminary study. E. Cárdenas-El Mejdoubi, C. Cortés-Moya, R. Fernández-Rodríguez, M.R. Higueras-Raya, L.-O. Martín-Contreras, C. Moreno-Villegas, P. Rodríguez De la Rosa, S. Chaparro, C. Domek-Águila, M. Gómez-Molina, A. Navarra-Villalba, A. Ruiz-Joya, M.J. Campos, C. Ruiz, A. Quesada, J.M. Palma .................................................................................. 57-73
 

Las plantas del Mariana: un proyecto educativo para despertar la curiosidad y la vocación científica en estudiantes de la ESO y Bachillerato. (The plants of the “Mariana”: an educational project to arouse curiosity and scientific vocation in high school students). Estudiantes de Educación Especial, ESO y Bachillerato, T. Arroyo, L. Díaz, J. Fernández, M. García, C. García, J. García, S. González, V. González, N. Ibañez, A. Jiménez, S. Laguna, M. Moreno, R. Navarro, J. Ortega, C. Pérez, F. Fernández, B. Rodríguez, I. Rodriguez, R. Rojano, J.A. López Raéz, M.E. Ramos-Font, Carlos Muñoz ........................................................................................................ 74-90
 

Looking for the transmission of the pungency trait among pepper plants. Design of an innovative breeding and educational project. I. Mengíbar-López, L. Otero-Galadí, N. Navarro Weis, P. Entrena-Aranda, L. Rodríguez-López, H.K. Hussein-Mohamad, E. De la Torre-Amat, J.S. Vida-Lara, F.J. Martínez-Domingo, M.J. Campos, C. Ruiz, A. Quesada, J.M. Palma ....................................... 91-103

Etimología y mitos de las plantas del Mariana.

 


Durante la segunda evaluación, los siguientes alumnos de Latín y Griego de 1º de Bachillerato: Beatriz Casaseca, Beatriz Castillo, Paula Femenías, Madhuk Fernández Casas, Gabriel Gómez, Paula María Martínez, María Ruiz, Sara Senhaji y Sinaë Tacchini, junto con su profesora Margarita García, ha
n recopilado información sobre la etimología de los nombres científicos de nuestras plantas y sobre los mitos que se les atribuyen. 

El trabajo fue presentado en la III Feria de la  Ciencia del IES Mariana Pineda.

En este enlace podéis ver su trabajo.